Sprawy kadrowe w szkołach i placówkach oświatowych. Kompendium wiedzy dla osób prowadzących kadry w oświacie

Zobacz szkolenia z kategorii:
Oświata

Wszystkie szkolenia

Program i karta zgłoszenia

Ważne informacje o szkoleniu

Zmieniające się przepisy prawne, koniczność stosowania przepisów prawa pracy oraz Karty Nauczyciela oraz zawiłość stosunków pracy nauczycieli sprawiają, że prowadzenie spraw kadrowych w szkołach, placówkach oświatowych oraz w jednostkach je obsługujących jest trudne i wymagające ciągłego poszerzania i aktualizacji wiedzy. W związku z tym polecamy Państwu udział w 2 dniowym szkoleniu, które pozwoli na zdobycie, ale i usystematyzowanie wiedzy niezbędnej do prowadzenia spraw osobowych w oświacie. Program zajęć jest dostosowany do potrzeb zarówno pracowników dopiero zaczynających pracę związaną z obsługą kadrową w placówkach oświatowych, jak i tych doświadczonych.

rozwiń

Cele i korzyści

Zdobycie aktualnej wiedzy i umiejętności gwarantujących minimum kompetencji niezbędnych do prowadzenia spraw kadrowych w szkołach, placówkach oświatowych oraz jednostkach je obsługujących.
Część teoretyczna wzbogacona zostanie praktycznymi przykładami, napotykanymi w codziennej pracy.
Możliwość uzyskania odpowiedzi na pytania, konsultacji kwestii trudnych i zawiłych z trenerem i innymi uczestnikami.

rozwiń

Program

I DZIEŃ. STOSUNKI PRACY NAUCZYCIELI ORAZ PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH
I. Stosunek pracy nauczyciela
1. Zatrudnianie nauczycieli w świetle aktualnych przepisów:

warunki zatrudnienia na stanowisku nauczyciela,
podstawa zatrudnienia nauczycieli w szkołach – limity umów na czas określony.

2. Zmiana warunków zatrudnienia:

zmiana stanowiska (analiza pojęcia „stanowisko pracy”, odrębności dotyczące umowy o pracę i mianowania),
zmiana wymiaru etatu,
przeniesienie do innej jednostki,
zmiany innych warunków pracy.

3. Wynagradzanie: dodatki stażowe i nagrody jubileuszowe – zasady ustalania stażu pracy; dodatek za wychowawstwo; świadczenie „na start”; dodatkowe wynagrodzenie roczne (trzynastka); wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i doraźne zastępstwa.
4. Rozwiązanie stosunku pracy:

przyczyny leżące po stronie nauczyciela: rozwiązanie stosunku pracy z inicjatywy nauczyciela; przekroczenie dopuszczalnego okresu nieobecności z powodu choroby; niezdolność do pracy; cofnięcie skierowania do nauczania religii; negatywna ocena pracy; niewykonanie badań profilaktycznych,
przyczyny organizacyjne (terminy wypowiedzenia, kryteria doboru do zwolnienia).

II. Stosunki pracy pracowników niepedagogicznych
1. Źródła pracowniczego prawa pracy w jednostkach samorządowych.
2. Nawiązanie stosunku pracy:

z pracownikami z uwzględnieniem odrębności na stanowiskach urzędniczych,
treść umowy o pracę i informacji dodatkowej,
ocena pracy pracownika samorządowego,

3. Zmiana treści stosunku pracy: porozumienie stron; wypowiedzenie zmieniające; awans wewnętrzny; przeniesienie służbowe; zmiana stanowiska w związku z reorganizacją.
4. Rozwiązanie stosunku pracy: z przyczyn dotyczących pracownika (wypowiedzenie, bez wypowiedzenia); z przyczyn dotyczących pracodawcy.
5. Zasady wynagradzania pracowników samorządowych: składniki wynagrodzenia (w tym dodatki); ochrona wynagrodzenia za pracę; potrącenia w wynagrodzenia.
6. Zmiany w prowadzeniu dokumentacji pracowniczej: okres przechowywania dokumentacji; kontynuacja akt osobowych przy ponownym zatrudnieniu pracownika.

II DZIEŃ. ZADANIA I ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAUCZYCIELI, OCENA PRACY NAUCZYCIELA/DYREKTORA, KONKURS NA STANOWISKO DYREKTORA I AWANS ZAWODOWY
1. Zakres podmiotowy stosowania prawa pracy wobec nauczycieli, dyrektorów i specjalistów:

zadania nauczycieli i specjalistów wynikające ze stosunku pracy,
czas pracy nauczycieli i specjalistów- etat a pensum,
najważniejsze zadania dyrektora jako kierownika zakładu pracy i przełożonego służbowego pracowników,
odpowiedzialność i zadania organu prowadzącego szkołę, w tym zakres wykonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w stosunku do dyrektora szkoły lub placówki.

2. Ocena pracy nauczyciela/dyrektora- zakres i zasady dokonywania oceny pracy:

istota okresowości i systematyczności dokonywania oceny pracy nauczycieli,
ocena pracy dyrektora szkoły- nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora,
zakres oceny pracy dyrektora szkoły a stopień realizacji obowiązków,
porozumienie nadzoru pedagogicznego i organu prowadzącego ws. ustalenia oceny pracy dyrektora.

3. Awans zawodowy nauczyciela w zadaniach dyrektora i organu prowadzącego:

warunki nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego,
terminy składania wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego,
warunki i wymagania awansu zawodowego dyrektora,
powołanie przez organ prowadzący i zadania komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego,
akceptacja / odmowa akceptacji nadania stopnia nauczyciela mianowanego.

4. Wyłonienie kandydata na dyrektora w drodze konkursu:

wymagania na stanowisku dyrektora szkoły lub placówki,
organizacja konkursu w zadaniach organu prowadzącego,
przebieg postępowania konkursowego w konkursie na stanowisko dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki,
zatwierdzenie wyników konkursu przez organ prowadzący,
czynności organu prowadzącego w przypadku nierozstrzygnięcia konkursu,
powierzenie stanowiska dyrektora przez organ wykonawczy.

5. Odpowiedzialność porządkowa i dyscyplinarna nauczyciela i dyrektora:

przypadki odpowiedzialności porządkowej,
wymierzanie kary porządkowej nauczycielowi/dyrektorowi,
odpowiedzialność dyscyplinarna nauczyciela/ dyrektora za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub uchybienie obowiązkom nauczyciela,
odpowiedzialność dyscyplinarna nauczyciela/dyrektora za popełnienie czynu naruszającego prawa i dobro dziecka. Zawiadomienie rzecznika dyscyplinarnego o popełnieniu przez nauczyciela/dyrektora czynu uchybiającego godności lub obowiązkom zawodu nauczyciela,
przypadki zawieszenia nauczyciela, pełniącego funkcję dyrektora szkoły, przeciwko któremu wszczęto postępowanie karne lub złożono wniosek o wszczęcie postępowania dyscyplinarnego,
skutki orzeczenia kary przez komisję dyscyplinarną. Zatarcie kary dyscyplinarnej w dokumentacji pracowniczej.

6. Podsumowanie szkolenia

rozwiń

Adresaci

Dyrektorzy, kadrowi i pracownicy szkół, przedszkoli, placówek oświatowych, jednostek obsługujących (CUW, ZEAS) oraz przedstawiciele organów prowadzących odpowiedzialni za sprawy kadrowe w oświacie.

rozwiń

Informacje o prowadzącym

Trener 1- Dr nauk prawnych, specjalista z zakresu prawa pracy i prawa oświatowego, autor wielu publikacji w tej tematyce, wykładowca na kursach, szkoleniach i studiach podyplomowych z zakresu prawa pracy w szkołach i placówkach oświatowych. Wieloletni pracownik w jst. Obecnie prowadzi kancelarię prawną zajmującą się m.in. obsługą prawną jednostek oświatowych.

Trener 2 - Trener, praktyk w realizacji zadań zarządczych w oświacie z pozycji organu nadzoru pedagogicznego i samorządu. Posiada doświadczenie zawodowe w nadzorze pedagogicznym oraz na stanowisku doradcy prezydenta i naczelnika wydziału edukacji. Współpracuje z jst, uczelniami wyższymi i innymi podmiotami w zakresie planowania, zarządzania i optymalizacji lokalnych systemów edukacyjnych.

rozwiń

Powrót do listy