Projektowanie dowozu uczniów do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2021/2022 w kontekście doświadczeń z okresu pandemii. Organizacja, procedury wyboru wykonawców i finansowanie zadania

W większości samorządów gminnych zadanie dowozu uczniów realizują tzw. podmioty zewnętrzne, np. przedsiębiorcy. Podmioty te świadczą usługi na podstawie umów cywilno-prawnych zawartych z gminami. Co do zasady są to umowy zawierane na okres roku szkolnego. Proponowane szkolenie ma na celu przygotowanie kadry zarządzającej oświatą do realizacji zadania związanego z organizacją i finansowaniem dowozu uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych, do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2020/2021 w kontekście doświadczeń wynikających z okresu pandemii.

• Przygotowanie kadry zarządzającej oświatą do realizacji zadania związanego z organizacją i finansowaniem dowozu uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych, do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2021/2022, w kontekście doświadczeń wynikających z okresu pandemii.
• Omówienie problemów i doświadczeń z okresu pandemii, w tym sytuacji dotyczących zawieszenia zajęć, przedłużenia okresu realizacji zajęć dydaktycznych po wznowieniu pracy szkół i przedszkoli, czy też prowadzenia zajęć dydaktycznych w soboty.
• Wskazanie zasad realizacji i dokumentowania zadania.
• Udzielenie odpowiedzi na pytania związane z zaprojektowaniem procesu dowozu uczniów na rok szkolny 2021/2022 oraz finansowaniem tego zadania.

Pracownicy urzędów gmin nadzorujących sprawy edukacji w samorządach, pracownicy centrów usług wspólnych, zespołów obsługi oświaty oraz inni pracownicy samorządowi odpowiedzialni za organizację dowozu uczniów oraz wszyscy zainteresowani tematyką szkolenia.

Prawnik, współpracownik kancelarii adwokackiej, ekspert w zakresie prawa oświatowego i zarządzania edukacją. Doświadczony pracownik samorządowy, autor wielu publikacji i trener szkoleń w problematyce prawa oświatowego, finansowania oświaty, dotacji celowych, w tym dotacji podręcznikowych. Prowadzi również zajęcia ze studentami na uczelni wyższej. W latach 2019 i 2020 przeprowadził warsztaty z wprowadzania danych w Systemie Informacji Oświatowej dla ponad 1500 uczestników: urzędników samorządowych, dyrektorów szkół i nauczycieli.