Zarządzanie dokumentacją i archiwizacja w placówkach oświatowych, z uwzględnieniem placówek reorganizowanych i likwidowanych

szkolenie w formule on-line

termin szkolenia został potwierdzony do realizacji
1. Obowiązek dbałości o akta placówki - regulacje prawodawstwa krajowego i unijnego.
2. Postępowanie z dokumentacją w placówce oświatowej w oparciu o instrukcję kancelaryjną i wykaz akt.
3. Nie tylko w sekretariacie powstaje dokumentacja! Identyfikacja zagrożeń i punktów kluczowych w trakcie prowadzenia Spraw. Koordynacja procesu tworzenia dokumentacji w jednostce organizacyjnej. Obieg dokumentacji i przepływ informacji.
4. Korespondencja tradycyjna a przesyłki elektroniczne (zasady postępowania).
5. Rejestracja pism (dziennik korespondencyjny, rejestr decyzji, kontrolki pism na stanowiskach pracy).
6. Prowadzenie dokumentacji przez pracowników merytorycznych. Ustalanie komórek merytorycznych w sprawie.
7. Tworzenie i znakowanie spraw. Znak sprawy i numer decyzji to nie to samo.
8. Czy w każdej teczce musi być spis spraw? Dokumentacja tworząca i nietworząca akt sprawy.
9. Kluczowe punkty w obiegu dokumentacji (dekretacja, akceptacja, daty pism i chronologia spraw).
10. Ile lat przechowywać dany typ dokumentów? Ustalanie czasookresów przechowywania segregatorów z aktami (praktyczne i formalne kryteria oceny).
11. Potrzeba nowelizacji wykazów akt dla dokumentacji pracowniczej, projektów unijnych, umów, itp.
12. Odpowiedzialność stanowisk pracy za tworzoną dokumentację. Przechowywanie i udostępnianie akt przez komórki i stanowiska pracy.
13. Kiedy zamknąć sprawę i segregator? Przygotowanie dokumentacji do archiwum. Weryfikacja kategorii archiwalnej w oparciu o wykazy akt.
Oświata